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全力奔跑,做高品质融合的教育

发布日期:2019-03-13 浏览次数:
全力奔跑,做高品质融合的教育

近日,桐乡市召开全市义务教育工作会议。全市义务教育阶段学校校长、分管教学工作副校长、教务主任和教研科研室义教段全体教研员等200余人参加会议。会议由桐乡市教育局教研科研室党支部书记郑桂荣主持。

桐乡市教育局基础教育科科长周施清围绕“高品质、现代化”的要求,就有机融合研学旅行和学校课程,以红船精神引领文明校园创建,推进以共同体为单位的德育主题活动,强化家庭教育,拓展教育接轨工作,做好初中毕业生综合素质评价,提高融合教育质量,做好五类创建工作,强化体育卫生艺术教育,规范做好学籍管理等十项重点工作进行了布置和说明。

桐乡市教育局督导科科长徐淼忠就推进城乡学校共同体工作、义务教育段学校年度发展性评价、星级学校评估、责任督学常规督导等工作进行了说明,并提出具体要求。桐乡市教育局将进一步做好学校共同体评价制度的设计,要求各共同体在组长学校的组织下突出设计好亮点工作,开展实质性教学研究活动,提高共同体整体教学质量;要求各项督导工作重实效、轻形式,为学校发展减负增效,为学校优质发展做好服务。

桐乡市教育局教研科研室主任钟林以“研究、指导、评价、服务”四个关键词阐述本学期我市教研科研工作思路。以“研究”为入点,扶持薄弱学校,促进桐乡教科研工作的普及,支持优势学校,打造桐乡教科研精品,做有深度的研究;做好“指导”工作,深入学校调研,下沉到基础指导,做有高度的教学指导;精细“评价”实施,完善以激励为目标的多元化学生评价体系,充分运用互联网技术实施综合素质评价,改进评价结果的运用,做有效度的教学评价;提高“服务”水平,为学校特色发展、教育教学问题解决提供支持,为教师专业发展创造机会,做有温度的教学服务。

桐乡市教育局副局长路茂方指出,本次会议是中小学教学工作会议的升级版,各学校要在以教学工作为中心的前提下,统筹推进学校各项工作的开展。

围绕“以品质融合助推桐乡气质教育发展”这个总目标,路茂方提出了三个方面的要求:一是要从服务三大战略上提高大局意识,提高政治站位。以服务桐乡教育的高品质融合发展为目标,落实“名校集团化发展战略再升级”;以上海向阳外国语学校桐乡实验学校的培育为龙头,其他学校积级学习和融合先进的教学理念、架构优质教师队伍、培育优良品质的服务,做好“新优质学校再培育”;以学校共同体的管理与考核为抓手,推进“城乡学校发展共同体的再深入”。二是要从“找重点、破难点、解痛点”三个维度上增强前瞻意识,提高学校品位。要关注教育的重点问题,从立德树人、未来学校、综合素质评价、智慧教育落地等重点问题选择确定学校的前瞻性、引领性工作;从教育难点问题上寻找和尝试破题方法;要主动探索,解决痛点,在城乡教育均衡发展、农村小规模学校品质提升等方面取得更好的成绩。第三是要从“规范办学、安全办学、和谐办学”三个层面增强底线意识,把握发展方位。要正视和解决学校教学中出现的不良现象,做好学校的规范有序管理;加强学生心理健康教育与辅导、防止校园欺凌、加强防毒防艾工作、教育APP管理、数据保密等工作,提高学校安全工作;营造融洽的校园人际关系和文化氛围,创造和谐校园、美丽校园。

路茂方还就教育质量监测、义务教育阶段招生工作、晚托服务的试点、智慧教育2.0推进等重点工作进行了布置。

会后,各学校相关负责人主任在教研科研室副主任钱建良和蔡祖良的召集下,分别召开了小学段和初中段学校教学工作会议,分析了各学科教学成绩、总结了上学期各项教学工作,并就本学期主要教学工作进行了布置。

 

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