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送教下乡扬党风 教研相长促双赢

发布日期:2018-12-06 浏览次数:


送教下乡扬党风 教研相长促双赢

11月28日下午,瑞安市实验小学开展主题为“关注核心素养,推进有效课堂”的党员、团员教师送教下乡活动,到莘塍第三实验小学举行教学联谊,市教育局机关党委专职副书记林献忠参与指导工作。

教学展示 互相促进

瑞安市实验小学蔡修伟老师执教《卡罗纳》一课。蔡老师按照小学生的心理特点和学习语文的规律正确把握语文课程的性质和任务,重视学生学习活动的设计,采用板块式教学设计模式,充分发挥学生学习主动性和积极性,激发学生学习语文的兴趣和动机。

瑞安市实验小学蔡文翰老师执教《分数的初步认识》。蔡老师借助“分蛋糕”活动引入,既强化了“平均分”,又由整数过渡到分数二分之一的教学展开。而后设计了两个核心数学活动,让学生折一折、涂一涂、说一说,在动手操作和自主探究中理解分数含义。整堂课基于学生原有经验和认知基础展开教学,环节清晰,目标突出,在操作中感受,在分享中体悟,把“自主、探究、合作”理念真正落到了实处。

莘塍第三实验小学的杨爱芝老师和方琴伟老师分别执教《纸船和风筝》和《认识时、分》。杨老师注重识字教学,学生寓学于乐,学习趣味浓,学有所得。方老师通过观察、比较、画一画等教学环节的设计,帮助学生理解抽象的时、分概念,调动学生多种感官,学生在多个操作中,具体感受到抽象的概念。

专题引领 研讨相长


瑞安市实验小学的蔡建平老师、蔡展老师分别在语文和数学分会场作专题引领。蔡建平老师结合两位语文老师的课例,由新课标的缘起说起,强调语文教学中工具性和人文性的重要性。她点评蔡修伟老师的课符合中段学生的学习特点,其人文性体现在学生对文本情感的体验,任务驱动式的学习模式使得课堂呈现出浓浓的语文味;杨爱芝老师的课堂趣味十足,且练得扎实,扶放结合的教学方式符合二年级学生的学习特点,是一堂有效且有趣的语文课。蔡展老师也对两位数学老师的课例作点评,他认为蔡文翰老师的课以直观表象为支撑点引导学生理解分数,以三个核心问题为引领直击概念本质,最后巧妙的练习设计为后续的学习内容埋下伏笔,是一节值得借鉴学习的数学课;方老师的课堂注重生活情景和数学抽象的统一,注重静态与动态的统一,注重教与学的统一,是一堂引人深思的课。


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