家校互动

媒体:快来当开福品质教育“见证官”

发布日期:2019-04-15 浏览次数:
媒体:快来当开福品质教育“见证官”

  清水塘第二小学的家长与孩子一起参加该校举行的“足球嘉年华”开幕式。开福区教育局供图

湘江河畔,开福,这块被赋予“开启幸福”美好愿景的至福之地,不仅有“成就北富”的高歌猛进,更有回应民生期盼的深情吟唱:教育公平持续彰显,儿童友好型学校创建稳步推进,深入推进立德树人,让中小学思政课活起来、火起来,全面消除大班额,“入园难、入园贵”得到有效缓解,民办教育办学更加规范,师风师德建设成果显著……
 
交出了一张张暖心的民生答卷,开福教育人对办人民满意教育的追求和探索却从未止步。4月17日至4月23日,开福区将举行一年一度的“家校互通 厚德同行”大型品质教育开放周活动,届时,全区56所中小学将打开校门,开放品质课堂、开放“一校一特”、开放校本课程、开放教育空间、开放家校互通。
 
“开放是一种底气和自信,开福教育将以开放周为载体,构建家校共育、学校社会协同、政府引导的良好教育生态,用品质教育为人民群众的幸福‘加码’。”开福区副区长杨光华说。
 
精彩看点 内容、形式“双核升级”
 
据悉,这已是开福区继去年之后,再次举办大型的品质教育开放周活动。与去年相比,今年的开放周活动看点更多。
 
“我们在形式和内容上进行了‘双核升级’。”开福区教育局党委书记、局长谭树茗介绍道。除了全区56所中小学围绕不同主题在本校展示近400场活动外,开福区教育局还将组织其中的16所中小学将特色活动和特色课程“搬”进开福区实验小学,集中亮相。“这一形式不仅方便市民和家长一站式、系统地了解开福区的教育品质,还能让各校在集中展示里达到各美其美、美人之美、美美与共的效果。”此外,今年开放周的活动内容也较去年更为丰富。
 
笔者了解到,此次开放周,既有亲子共读、亲子研学、亲子课堂、亲子运动会等促进亲子关系的活动,也有聚焦学生生涯规划、搭建跳蚤市场,学生可以深度参与的职业体验;既有立足经典的文化传承,也有聚焦教育信息化,打造智慧校园、智慧课堂的大胆创新,还有紧扣时代热点,为环保出谋划策的教育担当。
 
作为此次活动启动仪式的承办单位,开福区实验小学紧扣“呵护碧水蓝天”主题,学生自发成立项目组,整合语文、数学、科学、美术等学科知识,设计了创意垃圾桶。“别小看了这小小垃圾桶,背后却藏着大学问,学生要想作品脱颖而出,除了要从科学的视角来选择材质,还需要较强的美术功底设计出具有创意的外观。当然,光有好点子和好产品还不够,还需要文案去包装、推广,这必然对语文水平提出了较高要求。”开福区实验小学校长张娟英告诉笔者,这一集多学科为一体的自主学习探究课程是学校的一大特色。
 
在大星小学,该校结合童谣办学特色,将此次开放周活动主题定为“传唱童谣育新蕾、星光闪耀润开福”。校长邹蓉向笔者介绍,开放周期间,来访家长不仅可以鉴赏童谣书签、童谣配画,还可以欣赏和聆听孩子们创编的环保童谣、社会主义核心价值观童谣等原创作品。四方坪小学则以“共创智慧科技,彰显品质开福”为主题,将对外展示舞蹈机器人、3D作品、科技小制作等,让学生和家长感受科技魅力,体验科技乐趣。
 
在开福区,像这样高品质、有特色的学校有很多,特色各异的开放周活动让家长充满期待。
 
家校互通 敞开校门办“大教育”
 
事实上,举办“家校互通 厚德同行”大型开放周活动,只是开福教育打破家校交流沟通壁垒,将政府、社会、家庭纳入教育主体阵营,构建开放融合“大教育”体系,构建政府引导、家校互通互助、社会协同的良好教育生态的一个缩影。
 
过去,家校教育理念不一致导致了很多学校面临“5+2=0”难题,在谭树茗看来,这一现象产生的根本原因,是搭乘社会发展快车的人们在享受诸多便利的同时,因“走得太快,把灵魂落在了后边”变得异常浮躁,家庭教育也严重脱节。作为开福教育的掌舵者,这无疑令他感到忧心,而致力于推进家校教育互通互助,成了他和他带领的开福教育团队一直努力的方向。
 
近年来,开福区教育局咬定构建开放融合的“大教育”新格局的目标,出台了多项有力措施。例如,连续几年将“强化家校教育互通互助”工作纳入教育工作要点,以亲子共读活动为基础,扎实开展亲子十个“一”活动,在区内70余所中小学(幼儿园)校全面推进“提升家长教育能力”的工作,实现家校教育“零距离”对接。另外,在推进家校共育的过程中,开福区将发现的问题与瓶颈分类整理并建立课题开展研究,以课题研究带动区内教师指导家庭教育的能力提升。

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